学前教育是国民教育体系的重要组成部分，它不仅关系到儿童的早期发展，也影响到整个国家的未来发展。为了促进学前教育的健康、科学发展，许多国家都制定了相应的法律法规，例如中国的《中华人民共和国学前教育法（草案）》（以下简称“草案”）。本文将探讨政府在实施这一重要法律时可能采取的支持策略，并辅以具体的政策和实践案例进行说明。

一、政策引导与规划 1. 制定科学的学前教育发展规划。政府应根据社会经济发展状况和人口分布情况，合理规划和布局幼儿园，确保每个适龄儿童都有机会接受优质的学前教育。 2. 出台鼓励和支持民办幼儿园的政策措施。通过税收优惠、财政补贴等方式，吸引更多民间资本进入学前教育领域，增加供给，满足多样化的需求。 3. 建立和完善学前教育的标准体系。包括课程设置、教学内容、师资培训等各个方面的标准化要求，以确保学前教育质量的一致性和高水平。

二、资金投入与保障 1. 加大公共财政投入力度。各级政府应当加大对学前教育的经费投入，将其作为公共服务的重点领域予以优先保障，逐步提高财政性教育经费用于学前教育的比例。 2. 建立健全多元筹资机制。除了政府拨款外，还可以通过社会捐赠、公益基金等多种渠道筹集资金，形成多层次、可持续的资金来源。 3. 加强资金使用监管。确保每一笔钱都用得其所，防止贪污腐败现象的发生，保证资金真正惠及到每一个孩子身上。

三、教师队伍的建设与培养 1. 提升教师的待遇水平。通过提高薪资、改善工作条件等方式，增强职业吸引力，留住优秀人才。 2. 完善教师培训制度。提供系统的专业培训和教育进修机会，不断提升幼教工作者业务能力和专业素养。 3. 严格教师资格准入门槛。加强对新入职教师的考核和管理，确保每一位从事幼儿教育的老师都具备必要的知识和技能。

四、安全环境营造与社会协同 1. 强化校园安全管理。从硬件设施到软件管理上都要确保孩子们在一个安全舒适的环境中学习和生活。 2. 倡导家校合作。学校应该积极与家长沟通互动，共同关注孩子的成长和发展，形成合力。 3. 推动社区参与。充分利用社区资源，开展丰富多彩的活动，为孩子们提供一个更加广阔的成长空间。

五、监督评估体系的构建 1. 建立常态化的督导检查机制。定期对各地学前教育工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。 2. 健全评价指标体系。针对不同类型幼儿园设定合理的评价标准，客观公正地对其进行综合评价。 3. 公开透明信息发布。及时向社会公布有关学前教育工作的数据和报告，接受公众监督。

综上所述，政府在实施学前教育法草案的过程中，可以通过上述一系列的支持策略，为学前教育的健康发展创造良好的环境和条件。这些策略既涉及宏观层面的政策指导和资金保障，又包含微观层面的教师队伍建设和社会协同。只有多方共同努力，才能使学前教育事业迈上新台阶，更好地服务于国家和民族的未来。